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较低的学校手册

2019 - 2020 

从较低的学校校长的信

亲爱的较低学校的家庭,

代表低年级教师,欢迎您来我的2019-20学年。这是我们给我们的最好的每一个孩子,并灌输在一个安全的跨课程的学习,充满爱的环境中快乐的承诺。正是通过这个目标一定会实现与您密切的伙伴关系。

该手册旨在为您提供我们开发,以促进安全,有序的一天到一天的行为较低的学校课程的过程的简要说明。我们希望您能花时间来熟悉其内容。

这里是为您的孩子的成长和学习的缘故一起工作的美好的一年。

欢迎新的一年在哈雷,

特里·方达·史密斯
较低的学校校长

目录

一般信息

在校手续

失学事项

学校传统

教职员工

一般信息

使命宣言

哈雷办学理念

我们是一个多元化,包容性的学校。我们提供了一个均衡的教育,准备我们的学生迎接明天与伟大的目的铅生命的挑战。

1.我们鼓励学习成绩优秀。
2.我们带来欢乐,在艺术和科学都学习。
3.我们促进身体和精神状况。
4.我们展示了如何去关心世界和其他人。
5.我们使我们的学生成为自信的,终身学习者。

由董事会通过,2015年5月。

学生的权利和责任

验收的差异。尊重他人。自尊。这些都是哈雷教育的支柱。以下原则被教导和实行从幼儿园到大学毕业。

我必须尊重他人的权利。我有责任尊重他人。

我有安全感的权利。
我有责任去帮助别人感到安全。

我必须促进学习气氛的权利。
我有责任,要通过我的准备和参加学习。

我必须有我的财产尊重的权利。
我有责任尊重他人的财产。

我不得不期待最好的别人的权利。
我有责任是我的个人最好成绩。

多样性的使命

在教师驱动的期望文件,指导我们的决策和愿景“哈雷毕业生,特点”,我们说,我们寻求培育,“一个公民的人......一个多元化(全球意识,宽容,欣赏差异);尊重管家
社区和环境的;和一个富有同情心的个人,谁知道这意味着什么把另一个人的关怀“。

多元化和同情的承诺,那么,是不可或缺的,学校的使命和目的。我们看到了一个多元化和同情观为核心的“结果”为我们的学生。

为了实现这一目标,我们追求的是一个多元化的社会中,各种形式的多样性珍惜和自由探索。我们在学术环境中做到这一点,选择阅读和支持这一目标的项目工作;我们在社区环境中做到这一点,培育相互理解和我们的学生和责任,更广泛的社区感之间的尊重;我们的社会环境这么做,发展同情,欣赏,合作解决问题的能力;我们在招生,经济资助,并雇用这样做,因为我们邀请弱势族群加入我们的社区;我们在我们所有的日常决策的这样做。

我们进一步承诺我们的多样性任务的定期自我评估和我们的不断努力,不辜负这些愿望的有效性。

致力于多元化

澳门威尼斯人游戏网站认为多样性所有的丰富的群体和社区,谁是其中的一部分人。种族,民族,地理起源,宗教,性别,性别认同,性取向,家庭或经济地位等的多样性,构成了我们社会的结构。澳门威尼斯人游戏网站旨在培养出来的学生,家庭和员工谁价值,并有助于我们的机构和社区的多样性。

可持续性

我们有我们的星球和相互的承诺管家。这样一来,我们是主张我们在我们的星球和相互的承诺管家。这样一来,我们提倡可持续发展的未来。通过可持续性的镜头学习提供了理解我们的世界的一个基本框架。

我们相信可持续发展:

  • 依靠一个平衡的系统上。
  • 涵盖环境,社会,经济的相互依存关系。
  • 建立在过去,是细心到现在,和一个充满活力的未来目标。
社会期望学生

澳门威尼斯人游戏网站期望所有的学生工作,以自己的最高能力,尽可能充分地参加学校的机会,成为独立的学习者和社会负责任的公民。学生有强烈的动机和能力,以便我们的程序就必须在一个具有挑战性的学术氛围成功。

哈雷教师的目的是支持所有的学生在逐渐变得indepen-凹痕作为学习者。从低到中等偏上的学校,我们准备哈雷毕业生既理智自力更生和协作的问题解决者。
我们认为,实现这些习惯是不是天生的,但他们可以用适当的教育和支持掌握。

我们准备提供住宿的学生有特殊学习差异谁能够的方式,使他们能够满足我们的年级水平或课程的要求进行补偿。我们与我们朝这些目标家庭的紧密合作。然而,哈雷没有可用以服务学生学习诊断昼夜温差ferences谁无法满足苛刻的阅读,写作,分析,和我们的学术程序的行为需求的资源。因为这个原因,哈雷有权在决定是否对学生的需求可以在我们的教育项目来满足。用于与各分割级别的住宿和修改更详细地,联系适当的分割头。

当学生的行为是不尊重或破坏,哈雷将采取适当的disci-学科的研究和教育的步骤,并且可能需要辅导或其他商定therapeu-抽动支持。

当一个学生是无法满足学校的学术或行为的期望,学校有权从学生分开的权利。

辅助支撑程序(SSP)
补充支持计划(SSP)是在学校提出了特殊的挑战,学习的时候,旨在帮助有能力的学生一个收费节目。我们的学习专家的小团队可以帮助学生在SSP(1)认识并了解他们有学习的具体困难,(2)确定战略,对他们的工作和承担责任为实施这些战略,和(3)率先倡导对于自己的需求。

我们可以讨论,通过学术分工变化发展相适应的方式学习者的个性化需求。低年级的支持计划提供了更多的个性化和地址的基本技能的发展和各种设置的新兴能力。开始在5级,该计划支持的学生在满足中上层学校的课程要求很高的要求,但它并没有在基本技能提供显著不足reme- diation。

校训

“成为你是什么。”

母校

对thee,O哈雷
我们我们的声音提高,
长可在绿色和白色
摆在我们面前杀出。
作为伟大的橡木
必须从橡子开始,
所以我们的努力,
成为你是什么!
亲爱的母校,
你之前我们的立场,
宣誓我们的忠诚
永远。

由类的话1941年
音乐由韦伯

符号
较低的学校:橡子
中学:橡树叶
上学校:橡树
类横幅

鹰/类的2020
老鹰是生活在阳光下的全光鸟,代表着生命的温暖。我们力求大胆,冒险和自豪。

格里芬/类的2021
格里芬表示黎明转向黄金的光。我们生长在我们自己的我们自己的愿景:提高警惕,善良,乐于助人。

2个独角兽/类的2022
2个独角兽象征美德和心灵和身体的力量。我们在工作和游戏的合作。我们珍惜善良的人。

喇叭/类2023
号角象征着力量打开道路为自己。我们保护那些不太强,我们在成熟的东西都欣赏美。

月牙/类的2024
新月代表的形式改变世界。它向我们展示了为开发人员有序宇宙争取和平
和理解。

鹿上斜率/类的2025
鹿坡象征着迅捷和温柔。它代表了从尴尬的美丽增长到恩典和承诺的寿命。

遮阳帽和刀剑/班2026
遮阳帽和刀剑表演与新发现的保证智力的穿透力。
我们结合雄心与勇气和正义。

龙/类2027
龙代表了我们的勇气和警惕的生物。我们生长在智慧我们成长
强度。

鹿雪佛龙/班2028
雄鹿上山形象征更新和增长的周期。
我们获得的灵活性,因为我们离开害羞和孤独的趣味性和喜悦。

麒麟/类2029
麒麟表明,美国作为梦想,魔术,和想象的生物。我们开发的美德和心灵和身体的力量。

鸢尾花/班2030
鸢尾花是照明的符号,光和寿命花。我们力争实现平衡和纪律,宗旨,竭诚。

火炬/类2031
火炬展示我们作为一个光我们学校,我们的朋友,我们的家庭。
它代表真理和照明的标志。

上课时间

上午8:00至下午3:00

组件

较低的学校集会举行幼儿园通过每周年级4名学生。在covid大流行期间,我们将分享组件活得宣布,12:15-12:45,通过变焦。班会轮流分享。 

之前学校护理

之前学校保健所提供的每一天,学校在会议上。它是从上午7:30举行上午7:55在延长一天房。之前学校护理是免费的,没有事先登记是必要的。所有较低学童上午7:55之前到达的公交车应直接向这个房间抵达时。教室在上午7:55打开孩子。

延长日

延长一天可以从下午3点在收费的基础到下午5点在幼儿园儿童到4级上,这不是一个下拉式服务。安排必须事先通过在(585)442-1770分机接触萨拉墨菲制成。 1151.儿童将被保存在延长一天课堂同伙。

度假营

我们的度假营地提供收费的基础上,周一至周五在学校放假期间。有关于学校假期营地和校历指示,只要学生的最低数量注册。时间为上午8时至下午5时。致电萨拉·墨菲(585)442-1770分机。 1151提前入学安排。

楼宇门禁

大门向低年级的开放时间为上午7:30至上午8:30在上午落客。那么这些门会被锁定,直到2:30和下午3:30之间的回升。所有进入大楼,从上午8:30到下午2:30必须通过正门。父母和客人不准在校园里,很少有预先安排的例外。所有上午8:30以后抵达的儿童必须在正门进入,并已经完成了它们的温度和健康进入前筛查。 

在校手续

缺勤和迟到

孩子们有望在学校除了在生病的情况下。请安排及时通过上午8:00在这里有你的孩子,每天上课开始时。它是必不可少的孩子早上8:00到达我每一天,使他们能够安顿下来,并从事他们的学校一天的各个方面。出席被采取在上午8:10。如果你的孩子是晚了,他们必须通过在罗伯茨小姐的桌旁父母或照顾者签字,然后护送到班。慢性迟到将得到解决。

改变交通

如果你的孩子会通过其他任何方式比预先安排的方式回家,一记必须发送陈述的安排。我们不能被孩子孝敬消息的口腔继电器。

社区服务

澳门威尼斯人游戏网站对所有类社区服务需求,从幼儿园至12年级的老师和/或孩子选择一个发育相适应的努力帮助孩子们在使世界变得更美好的地方实现自己的作用,并退给他们的地方和全球社区。

教育专家

补充支持计划(SSP)为学生提供与学习需求或差异额外的帮助。玛丽莲·芬斯特和克里斯蒂娜克尔是低年级教师的亚种。任课教师通过部门的负责人是指学生SSP教师。玛丽拍拍克利里是低年级的辅导员。此外,她认为与特里·史密斯早晨咖啡父母几次每年讨论行为和发展的问题。她可满足与谁有具体问题或疑虑的父母。

家庭作业

在3年级开始,孩子们定期分配的功课。它是有用的,并建议孩子有一个安静的地方工作,不受干扰,有足够的时间分配给做好。如果一个家庭作业,似乎对你的孩子太困难了,请给老师一个音符。学生在4年级使用哈雷功课规划师。这个工具可以帮助教必要的功课成功完成组织能力。

失物处

有较低的学校失物招领区附近的幼儿园蓝色,并在外地购房的主要走廊。我们建议您检查这两个地区经常保持项目被永久丢失。所有的服装和其他有价值的物品应标。

家长会和进度报告

低年级举行两次定期会议,一个在秋季和一个在春天。透彻的叙述进度报告邮寄给低年级家长在一月至六月。

操场

每天户外玩耍是我们低年级计划的重要组成部分。因为罗切斯特的天气是不可预测的,请某些您的孩子在学校的各种意外合适的衣服。

安全演练

我们有全年计划的几个消防演习。学生们被教导要退出建设悄然使用指定的路线,并通过课堂由下学校的操场上组装。我们还练习锁定演练入侵者或犯罪行为的事件。学生们被教导要安全地留在他们的教室和等待指令。

学校落客和皮卡

苗圃的到来和解聘:幼儿园学生的家长可以将车停在中低年级环路指定位置,走自己的孩子进出大楼。因为有更多的家庭比车位,请快一点。父母将邮寄2个苗圃停车证被显示在汽车的挡风玻璃。 (如果你需要一个照顾者的额外的传球见小姐罗伯茨)。

苗圃解雇是下午2:45和下午3点之间。
通过4级的到来和解雇幼儿园:幼儿园的家长通过谁是脱落可以驱动通过下派循环,让他们的孩子掉在路边年级4名学生。请尽量向前拉。停车场只保留给幼儿园的父母。

谁将会由家长拿起低年级学生在低年级循环被解雇。你将邮寄两张牌在你的车的挡风玻璃上显示在黑体字印在孩子的名字。你的进步周围循环您的孩子将被送到你的车。它保持皮卡朝着标志着两个车道是很重要的。这是绝对不能接受的遏制圈公园等。人想进入大楼必须在上停车场停放下午3点前抵达谁或。

解雇开始于下午3时
请确保所有的看护者拿起这个过程中你的孩子知道,并在他们的汽车的仪表盘的右前侧的名片。

关心财产

孩子预计将照顾好课本和其他材料。丢失或损坏的财产必须支付或更换。图书馆的书到期的你一星期的孩子参加文学类或图书交换之后。

课堂报告

通过4个领域展开合作与专业教师从幼儿园每个班创建一个在这一年提出了在组装研究的一个单元上的综合表现。

连衣裙

鼓励孩子穿的衣服适合播放(室内和室外)。上健身房天,学生需要穿球鞋。游泳单位期间,标有他们的名字单件西装是必需的。

实地研究

实地考察是学校课程的一个组成部分,增强教育的经验。不幸的是,covid-19大流行期间,我们将不以阶级实地考察。我们将采取一切机会给我们的学生与当地专家,涉及到每个学习班正在探索的领域单位连接。虚拟访谈和旅游可以起到给我们的学生的见解,令人兴奋的地方和事件是遥远。我们期待着能出去旅游的罗彻斯特社会更多地了解我们的迷人区域和本地资源。

午餐

今年,所有的类会吃在他们的教室或为一组户外。单个袋午餐会为孩子,包括新鲜水果和蔬菜,一热主菜,甜点和每周二和周四的K-4年级的学生准备。请务必在食堂的任何食物过敏传达给你的孩子的任课老师和赵薇帕斯捷尔纳克。她的直接分机电话是(585)442-1770分机。 1214。

护士办公室

所有处方药,剂量说明,和家长有权管理必须保持与学校护士或在线提交。护士需要被通知如果孩子无法参加课间活动和体育课。从医生的说明需要延长不参加或对参与任何限制。如果孩子是不够好,上学,但预计他们能够参与所有日常活动。

电话

教师们忙于全天要充分关注学生班;请不要问上课被打断,让你可以向你的孩子或他们的老师说。如果它是一个迫切的问题,让罗伯茨小姐知道了,她会帮助联系老师或离开老师的语音信箱留言。您的通话将在老师的尽早返回。

规则

澳门威尼斯人游戏网站有极少数的建筑规则我们之外“的权利和责任,”在这本小册子的开始划定。

为数不多的例外是:
不嚼口香糖在较低的学校。
午餐期间,或在剧院戴帽子没有。
在上课时间在校园里没有使用个人电子设备。

学校关闭

在事件学校因天气,广播电台和电视台的关闭将会收到通知,并会公布。此外,交换机消息将有关信息倒闭更新。

我们的自动紧急通知系统也将通过您的首选电话号码与您联系。

公交车到站和解雇

儿童服用校车哈雷将在低年级循环,在那里他们进入主下学校门口下车。在一天结束时,乘坐公交车谁的学生将被护送到上大量等待公交车。

出校外事项

孩子获得来自整个下学年被读取到定期巨大的利益。我们鼓励你每天读,或与您的孩子至少20分钟。

检测时间

研究表明,花费时间过多时间在电视,平板电脑,手机或电脑前不支持孩子的教育发展。学校鼓励你在你的孩子看的节目,他们被允许玩游戏有选择性的,并要留神的花费在这些活动上的时间。如果你的孩子看电视,YouTube或其他节目/视频在互联网上,你应该与他们观看。所有的时间在互联网上应该被监督。

教职员工

较低的学校教师

博士。特里·史密斯,低年级的头

多发性硬化症。金bednarcyk,苗圃红色

太太。梅勒迪斯CAVALLARO,原发性2

先生。托尼cinquino,2级

太太。香农科斯坦蒂诺,苗圃绿

太太。伊丽莎白·卡伦,黄圃

多发性硬化症。琳达·爱泼斯坦,SSP

太太。玛丽莲·芬斯特,SSP

多发性硬化症。贝丝·福克斯,幼儿园创意艺术/幼儿园音乐

太太。希拉补助,幼儿园助教

太太。艾米guiffrida,文学和PBL

太太。盖尔帛亨,幼儿园

太太。萨拉harradine,蓝幼儿园

太太。马琳雅,黄圃

Mx. Ell Hobbs, Art & 正念

多发性硬化症。劳拉joslyn'83,初级1

太太。克里斯蒂娜克尔,4级

太太。萨拉Kuchera防御,遗传资源。 1-5音乐

多发性硬化症。南希·林德奎斯特,蓝幼儿园

太太。伊莱恩·门多拉,学校图书管理员

先生。布赖恩MICHALSKI,体育教育

太太。德比摩尔,初级1

多发性硬化症。萨拉·墨菲,辅助项目总监

太太。桃皮绒欧汀纳,苗圃绿

太太。阿曼达广场,苗圃红色

太太。罗瑞里克,体育教育

太太。 shelli reetz,垃圾学校辅导员

小姐塔米·罗伯茨,行政助理/注册

太太。 ELISA沙曼,2级

多发性硬化症。玛丽斯波尔丁,4级

太太。霭tolhurst,3级

太太。珍妮·韦伯,技术

先生。巴特白,世界语言

多发性硬化症。林赛·沃纳'02,体育教育

太太。珍年轻,伯2

先生。大卫youngblut,3级

管理人员和其他工作人员

先生。拉里·弗莱,学校校长
博士。特里·史密斯,低年级的头
博士。哈桑·琼斯,中学的头
多发性硬化症。金道尔,上学校校长
多发性硬化症。基尔斯滕读者'90,招生办公室主任
先生。拉斯kuelling,学界泰斗
先生。彼得·曼库索,体育主任
先生。肯motsenbocker,首席财务官
多发性硬化症。贝丝·贝利,市场营销和传播总监
多发性硬化症。惠特尼布莱斯,开发总监
米吨。坎贝尔,上学校的辅导员
多发性硬化症。陈思思,初中学校的辅导员
太太。黛博拉houghtalen,学校护士
多发性硬化症。薇薇帕斯捷尔纳克,饭堂主管
多发性硬化症。阿曼达帕特森,招生主任助理
多发性硬化症。克里斯蒂娜罗西,MS,BSN,护士,护士学校
太太。谢丽尔斯基巴,招生办公室助理
多发性硬化症。玛丽亚萨默维尔,行政助理学校校长

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