选择页面

上学校手册

2019 - 2020 

介绍

这本手册列出了一些已经在澳门威尼斯人游戏网站已达到历年来在上部学校社区的协议。本文是在学校的一些基本预期和程序。这样的准则是什么,但简单:任何真正的社会的基础,包括这样的协议。

当学生提交人都参加高年级,他们还承诺的原则和准则的社会关节运动。所有学生将阅读,理解,并通过在上部学校手册阐明的​​规则和期望遵守。作为一所学校,容貌学生在参与决策,我们也希望学生参与这些准则的不断发展和修订。

没有一套准则可以解决可能在一所学校出现各种情况;只有上学校手册阐述了一些最普通的。也许最重要的通道是“学生权利和责任,”下面找到。正是从这个通道,许多在学校得到的,我们把它作为一个试金石,我们将继续定义是什么意思是澳门威尼斯人游戏网站社区的一员。

目录

一般信息

学校传统

社区生活

可接受的使用

歧视和骚扰

学者

教职员工

一般信息

使命宣言

哈雷办学理念

我们是一个多元化,包容性的学校。我们提供了一个均衡的教育,准备我们的学生迎接明天与伟大的目的铅生命的挑战。

1.我们鼓励学习成绩优秀。
2.我们带来欢乐,在艺术和科学都学习。
3.我们促进身体和精神状况。
4.我们展示了如何去关心世界和其他人。
5.我们使我们的学生成为自信的,终身学习者。

由董事会通过,2015年5月。

学生的权利和责任

验收的差异。尊重他人。自尊。这些都是哈雷教育的支柱。以下原则被教导和实行从幼儿园到大学毕业。

我必须尊重他人的权利。我有责任尊重他人。

我有安全感的权利。
我有责任去帮助别人感到安全。

我必须促进学习气氛的权利。
我有责任,要通过我的准备和参加学习。

我必须有我的财产尊重的权利。
我有责任尊重他人的财产。

我不得不期待最好的别人的权利。
我有责任是我的个人最好成绩。

哈雷毕业生的特点

一个终身学习者谁是:

  • 好奇,激情,顽强
  • 创意,原创和冒险者
  • 一个批判性思维和问题解决者
  • 明确和有力的作家和演说家
  • 激赏和艺术经验
  • 自我意识和自我导向
  • 成功了严格的大学预科环境

 

公民的人谁是:

  • 一个多元化(全球意识,宽容,欣赏的区别)
  • 能恭敬地异议;积极参加民主进程
  • 双方的合作和独立
  • 社区和环境的尊重管家
  • 知道这意味着什么照顾另一个人的(一个富有同情心和移情的人)

 

个人谁:

  • 品味和欣赏生活
  • 是健康的(身体,社会,和情感)
  • 值公平和诚实,谁是道德和勇敢
  • 是前瞻性的思维和适应性
  • 采取个人责任
致力于多元化

澳门威尼斯人游戏网站认为多样性所有的丰富的群体和社区,谁是其中的一部分人。种族,民族,地理起源,宗教,性别,性别认同,性取向,家庭或经济地位等的多样性,构成了我们社会的结构。澳门威尼斯人游戏网站旨在培养出来的学生,家庭和员工谁价值,并有助于我们的机构和社区的多样性。

多样性的使命

在教师驱动的期望文件,指导我们的决策和愿景“哈雷毕业生,特点”,我们说,我们寻求培育,“一个公民的人......一个多元化(全球意识,宽容,欣赏差异);尊重管家
社区和环境的;和一个富有同情心的个人,谁知道这意味着什么把另一个人的关怀“。

多元化和同情的承诺,那么,是不可或缺的,学校的使命和目的。我们看到了一个多元化和同情观为核心的“结果”为我们的学生。

为了实现这一目标,我们追求的是一个多元化的社会中,各种形式的多样性珍惜和自由探索。我们在学术环境中做到这一点,选择阅读和支持这一目标的项目工作;我们在社区环境中做到这一点,培育相互理解和我们的学生和责任,更广泛的社区感之间的尊重;我们的社会环境这么做,发展同情,欣赏,合作解决问题的能力;我们在招生,经济资助,并雇用这样做,因为我们邀请弱势族群加入我们的社区;我们在我们所有的日常决策的这样做。

我们进一步承诺我们的多样性任务的定期自我评估和我们的不断努力,不辜负这些愿望的有效性。

社会期望学生

澳门威尼斯人游戏网站期望所有的学生工作,以自己的最高能力,尽可能充分地参加学校的机会,成为独立的学习者和社会负责任的公民。学生有强烈的动机和能力,以便我们的程序就必须在一个具有挑战性的学术氛围成功。

哈雷教师的目的是支持所有的学生在逐渐变得indepen-凹痕作为学习者。从低到中等偏上的学校,我们准备哈雷毕业生既理智自力更生和协作的问题解决者。
我们认为,实现这些习惯是不是天生的,但他们可以用适当的教育和支持掌握。

我们准备提供住宿的学生有特殊学习差异谁能够的方式,使他们能够满足我们的年级水平或课程的要求进行补偿。我们与我们朝这些目标家庭的紧密合作。然而,哈雷没有可用以服务学生学习诊断昼夜温差ferences谁无法满足苛刻的阅读,写作,分析,和我们的学术程序的行为需求的资源。因为这个原因,哈雷有权在决定是否对学生的需求可以在我们的教育项目来满足。用于与各分割级别的住宿和修改更详细地,联系适当的分割头。

当学生的行为是不尊重或破坏,哈雷将采取适当的disci-学科的研究和教育的步骤,并且可能需要辅导或其他商定therapeu-抽动支持。

当一个学生是无法满足学校的学术或行为的期望,学校有权从学生分开的权利。

校训

“成为你是什么。”

母校

对thee,O哈雷
我们我们的声音提高,
长可在绿色和白色
摆在我们面前杀出。
作为伟大的橡木
必须从橡子开始,
所以我们的努力,
成为你是什么!
亲爱的母校,
你之前我们的立场,
宣誓我们的忠诚
永远。

由类的话1941年
音乐由韦伯

符号
较低的学校:橡子
中学:橡树叶
上学校:橡树
类横幅

鹰/类的2020
老鹰是生活在阳光下的全光鸟,代表着生命的温暖。我们力求大胆,冒险和自豪。

格里芬/类的2021
格里芬表示黎明转向黄金的光。我们生长在我们自己的我们自己的愿景:提高警惕,善良,乐于助人。

2个独角兽/类的2022
2个独角兽象征美德和心灵和身体的力量。我们在工作和游戏的合作。我们珍惜善良的人。

喇叭/类2023
号角象征着力量打开道路为自己。我们保护那些不太强,我们在成熟的东西都欣赏美。

月牙/类的2024
新月代表的形式改变世界。它向我们展示了为开发人员有序宇宙争取和平
和理解。

鹿上斜率/类的2025
鹿坡象征着迅捷和温柔。它代表了从尴尬的美丽增长到恩典和承诺的寿命。

遮阳帽和刀剑/类2026
遮阳帽和刀剑表演与新发现的保证智力的穿透力。
我们结合雄心与勇气和正义。

龙/类2027
龙代表了我们的勇气和警惕的生物。我们生长在智慧我们成长
强度。

鹿雪佛龙/班2028
雄鹿上山形象征更新和增长的周期。
我们获得的灵活性,因为我们离开害羞和孤独的趣味性和喜悦。

麒麟/类2029
麒麟表明,美国作为梦想,魔术,和想象的生物。我们开发的美德和心灵和身体的力量。

鸢尾花/班2030
鸢尾花是照明的符号,光和寿命花。我们力争实现平衡和纪律,宗旨,竭诚。

火炬/类2031
火炬展示我们作为一个光我们学校,我们的朋友,我们的家庭。
它代表真理和照明的标志。

学校传统

九月

开幕当天集会:新学年开始时由第一游行到由高年级的戏剧标记。学校的校长给出的地址,识别教师和工作人员与25年或更长时间的服务,欢迎新的学生和教师。

新的父晚餐:本次活动是由招生办公室和家长委员会,欢迎新科赞助到哈雷社区。这吃饭,在校园里举行,让家长以满足家长委员会协调员,学校管理人员,董事会成员,
和其他新的父母。

圣代周日:我们的冰淇淋社会每年举办一次庆祝学年的开始。整个哈雷社区被邀请出席。

十月

万圣节游行:哈雷的低年级穿上他们的创意最好的,因为在学校,他们游行。它们是由高级班和各种教职员工参加。游行达到高潮与仅用于学生和教师特殊组件椎体。家长可以观看展厅或剧场的游行。

十一月

祖父母和特殊朋友的一天:来了一个有趣的早晨11月选定日期分享,如果你是祖父母或特殊的朋友。这一传统在整个学校包括类访问和特殊的装配。邀请函是基于提交的家庭信息发送。

感恩节总成:感恩组件全年的时代之一,当整个学校带来了在一起庆祝。学校的校长解决了现有的感恩凹槽的学生和教师。

十二月

较低的学校选美:每一个节日,整个社区哈雷由年度盛会感到高兴。这种色彩艳丽,迷人的音乐表现发生在剧场,并在较低的学校参与每一个孩子。通常,选美是在
十二月的第二个星期。这是不是将要错过的盛会!孩子们在周五表现后早期驳回。这一传统始于1934年。

节日宴会:节日宴会发生在学校的最后一天12月休会前。高级班准备和提供特殊膳食,为学校的其余部分。他们,与上学校的教师,作为装扮精灵一起和治疗全校喜庆的时间完成歌曲和故事。

烛火:烛光的传统开始于1926年。这一事件在学校的最后一天晚上12月休会前发生。它是所有中上层学校的学生需要一个正式比赛项目。这期间,当被选择的旗帜承载代表游行和横幅在演示过程中他们班今年两个事件之一。这是节日的庆祝美丽的,它反映了哈雷的多元化的学生群体中观察到的许多文化节日。学校的校友也回国参加游行。

一月

马丁路德金。一天,在服务:每一天MLK是服务与项目开放给所有有兴趣的低年级学生和家长一个上午。我们的食堂变换成活动的更大的本地和全球良好的繁华空间。项目及相关活动将提前传达给低年级。

幽闭症药:孩子和家长发挥和在外地的房子有乐趣!

二月

预览夜:低年级教师持有预览晚上家长更多地了解下一年的课程计划。

游行

爆破! 是学校的首要筹款活动。有好玩的两个晚上,你可以参加支持我们。收益直接影响每一个学生,也为在哈雷的视野提供资金,罗切斯特市学校为期六周的暑期铀浓缩计划
区的学生。

爆破! 接待和无声拍卖
这个接待和无声拍卖是鸡尾酒和开胃小菜的休闲晚上有机会投标200余件拍品。

爆破! 晚会和现场拍卖
晚会和现场拍卖是一个壮观的夜晚,配有高端拍卖品,鸡尾酒小时的星座品牌,由根餐饮镀晚餐,然后跳舞赞助。

四月

较低的学校本周焦点:低年级的教师选择适合所有低学习成绩主题,以学习型上得知的重点是适合各种档次的水平。项目持续约一个月。在最后一周,学生们分享他们
在日常集会和活动的经验教训。本周达到高潮有一个特殊的庆祝活动在整个下学校。

可能

橡树仪式:每年5月之前,老年人离开他们的实习,高级班的每个成员在椎体的一个仪式让橡树树苗幼儿园班级的每个成员。因为栎树是学校的象征,每个幼儿园的儿童寄托着一个年轻的树来培育,其象征性地通过学校为了纪念孩子的成长。

劳动节:当一个惊喜五月天小号的声音,所有的类都取消,整个学校去外面了一个下午充满活动和游戏,以庆祝春天的到来。这个悠久的传统是热切学生和教师的预期。

吃(员工升值的时间)因为我们的教师和工作人员这一天升值是由家长委员会主办。父母提供早餐和午餐好吃的东西教职员工享受了一顿丰盛的阵列。

苗圃自行车一天:低年级总线回路被关闭了一天,这样的“官”,在4岁的幼儿园可以巡逻年轻车友。门票经常给出来有太多的乐趣!

二年级过夜:没有在较低的学校进行比较,以二年级过夜。从烤棉花糖到扎染T恤,孩子们度过一个晚上完成在这里的学校。它也是著名的哈雷鬼使得他的存在了今年唯一的夜晚。

六月

4级动起来仪式:作为4级准备离开较低的学校,教师持仪式,纪念我们的旅程在一起。父母被邀请参加。

荣誉总成:荣誉组装哈雷庆祝很多学生的成绩,特别是,要认识出发老年人的重要途径。鉴于只有更低学校奖是橡子奖,承认一个4年级的学生谁在这里已经两年以上,最能体现学校的精神。这是颁发给学生谁拥有的素质,包括领导能力,合作,社区精神,求知欲,并持之以恒。这名学生带来了哈雷承诺做自己的个人最好成绩,并代表作为一个例子来所有。大会通常需要在学年的最后一个星期四的地方。

开始:正式开始哈雷是一个美丽动人的体验。这是今年的第二个事件,仅在选择的旗帜承载。讲话是由所选择的教员和高级类的成员给出。作为高级班的礼物他们的旗帜,进入1级的成员的仪式,时间最长的参加成员(们)的一部分。

勤 

上课时间

上午8时10分至下午3点

早在上午07点45放学的班主任或晨会(星期一)开始于上午08时10分的学生可以到达学校。定期课程结束于下午2时20分,这使得时间让学生以满足教师,做功课,并参加戏剧,音乐,俱乐部,体育或特殊活动,直到下午3:00解雇。一些活动可延伸到晚上的时间。

  • 在(585)277-1261或报告所有学生的出勤事项向助理上学校的校长 kliotti@harleyschool.org.
  • 上座率每天都采取班主任或上午的会议在上午08点10分
  • 在班主任,上午开会,上课,午餐和组件存在哈雷教育的一个组成部分。学生将留在校园,直到下午3:00
  • 过多的缺席和早期解雇可能导致纪律处分或学分的损失。
  • 考勤记录报告对学生的成绩单。
缺席

如果学生必须出乎意料地怀念学校,家长/监护人应当由上午8:30,在(585)277-1261或kliotti@harleyschool.org联系上学校办公室。留下一个消息时,请指定不存在的原因,解释症状如必要,和请求的家庭作业。父母或监护人应该叫上学校办公室一名学生的缺席每天早晨。如果可以在第一呼叫被指定不存在的长度,额外的调用是没有必要的。

它可能无法为教师履行谁是旷课上午10名时学生将采取使自己的工作后主动提出功课请求。大部分的工作可以通过电子邮件发送给学生的哈雷电子邮件地址,许多教师岗位上schoology分配,但下午3:00后再一些材料可能需要从总公司皮卡当学生返校,他们应该与教师见面,安排化妆工作。

当学生缺席,他们应该负起责任,做尽可能多的工作,因为他们能够合理,从而减少弥补工作,当他们返回的任务。

预先安排缺席

当家庭选择把学生离开学校不是生病或紧急情况(家庭旅行,旅行足球赛,或大学访问,例如)等原因,学生必须获得上学校办公室或父门户预先安排的请假申请。该表格必须由学生家长/监护人,导师签字,且每个学生的教师。它应该返回到上学校办公室的计划没有前至少两天。

需要注意的是虽然学校是灵活的,它是不负责作出特别安排,对于那些谁选择缺席是很重要的。学生不应期待老师会提前给的任务,安排彩妆实验室,测试等学生负责作业和材料错过类和实验室。

缓慢

哈雷学生要准时。学生谁经常迟到学校可能失去特权,如免费时间。迟到学校学长放弃高级权限的那一天。

如果学生迟到来到学校以任何理由,家长/监护人应当由上午8:30联系上学校办公室,(585)277-1261或kliotti@harleyschool.org。在留言或发送电子邮件时,请注明在学校迟到的原因以及预计抵达时间。

经过上午8点10到达哈雷学生必须在接待处签名,并且必须从家里带一个书面理由,除非家长呼吁或电子邮件。学生应该读抵达后每日公布,但请记住,在班主任宣布,并非所有的信息都刊登在日常公告。

在上课期间离开校园

谁进入或退出上午08点10分和下午3点之间的大楼里,学生只能使用正门学校(通过画廊)。

疾病
如果在校学生生病的感觉,身体或其他方式,而无法上课,他们必须立即看到护士或上学校的辅导员。他们将评估问题和联系家长/监护人如果认为适当的安排交通回家。如果他们感到不适的学生可以直接联系家长/监护人,但决定借口的学生应该是家长/监护人和护士或辅导员之间的共同决定。学生必须在离开前在接待处注销。

约会
学校鼓励家庭之前或放学后,使医疗,牙科,并作出其他任命。当这是不可能的,学生需要在校期间要离开任何一段时间,家长/监护人必须致电(585)277-上学校办公室
1261或kliotti@harleyschool.org,或提供一张手写的便条,指定解雇的原因。学生应提交笔记上学校办公室。

高级权限

老年人是孕中期我后有资格的高级权限。符合条件,老年人必须为正,站在学术贡献学校社区的成员,在良好的,并有自己的父母,教师和大学顾问的同意。高级权限允许学生在免租期或午餐离开校园,只要他们退出并重新在前台,并准时到所有类和其他责任,如组件和类别股东会议。高级权限不允许学生到学校来晚了,即使他们没有上午的课。迟到学校学长放弃高级权限的那一天。

老人谁进入或退出上午8时10分和下午3点之间的建筑只能使用正门学校(通过画廊)。

社区生活

一般信息

规则和上部学校手册所列的预期适用于澳门威尼斯人游戏网站的社区活动和行为。这是需要注意的很重要的是,学校不限制其在校园字面上发生的事件的关注。哈雷储量非哈雷地址学生行为的权利的事件,也许校外,也许在线如果确定该行为对我们的学校社区产生负面影响。

属性

财产,个人或公众的故意破坏,是对社会的严重罪行,将承担相应的后果。盗窃在学校偶尔出现,学生不应该马虎与他们的个人物品。谁被发现在学校偷东西的任何学生将被停学或开除。

武器

学生专门携带任何对象的学校,可以用来作为武器禁止。

连衣裙

哈里公司本身没有着装,并且我们知道学生的外观往往是他们的个性的重要体现。在一个社区,但是,一个必须考虑的任何行为或习惯一个人的社区成员,相互尊重和考虑的是在工作的中心原则的影响。

  • 服装违反了学校的骚扰或歧视的政策,或促进危险或非法活动,是反感的,并可能导致纪律处分。
  • 学生应烛光,体育宴会,荣誉组装,并开始穿得好。
  • 帽子没有在影院还是在其他领域,在指导教师的自由裁量权许可。
手机,电脑和其他设备

在学校使用电子设备将被主要限于学术目的。使用电脑或手机中的游戏或看电视,视频或电影的功能等价物是不允许的。

短信被允许在上中学,但不是在:

  • 上午的会议或homerooms
  • 部件
  • 中等或更低学校礼堂
  • 等级或级别会议
  • 其中教师禁止它的任何其它设置

(学生会和教师会议,2011)

在校学生拍照应该考虑他们是否可以发表图片社交媒体未经允许。摄影是不是在洗手间不允许的。

放学后

学生没有放学后留在学校,除非他们参与监督活动,或正在等待被拾起。因为他们遵守下列较高学校的学生可以保留学校,只要经过:

  • 如果他们参与学校活动,他们必须保持与老师/顾问该活动的指定区域。
  • 如果学生希望学习悄悄地,他们应该去图书馆。

谁违反这些规定或谁不恰当的行为将被要求在下午3时准时离开学校的学生

餐饮

食品和饮料一般都在食堂被消耗掉,不能在走廊或教室(异常可能为教师监督小组会议和一些特殊事件进行)。

学生可以不订购了用于食品或走出去,把它带回哈雷没有上学校负责人的明确许可。 (每个教师会议,2004年12月和2015年11月)。

住院医师

哈雷学生必须住在父母或监护人的资格。学生可以不活自己,参加哈雷。

广播和信息

班主任或上午的会议期间,出席取大约一天的事件的信息共享。谁希望有刊登在学校的日常通讯会议或活动的学生应该由下午1:30提交公告的主要办公室接待员前一天。

学生信息只在紧急情况下亲自送到。学生有责任拿起在主办公室下车为他们的项目。

搜索

哈雷致力于保护所有学生的隐私和财产。然而,学校有权搜索学生的财物,包括有权但不限于储物柜,背包,和汽车,如果有特殊情况证明它。学生和家长可以在学校算到很少调用这个权利,只有当政府认为这是绝对必要。

物质政策

纽约州的指令是合法的药物可以在学校使用只有书面授权,由父母和医生提供的。这包括非处方药购买共同药物。如果学生必须采取任何这些在学校里,护士必须有家长/监护人和医生授权的书面声明。

以下的使用和拥有,严禁在哈雷校园:

  • 烟草和尼古丁的任何形式,包括但不限于香烟,电子香烟,Juul的或类似的产品,VAPE墨盒,嚼烟和烟草袋
  • 非法药物以任何形式,包括但不限于,那些包含在墨盒VAPE,THC,和非规定的大麻二酚(CBD)
  • 非法获得处方药或没有规定对个人使用的药物或管有
  • 以任何形式吸入剂
  • 用具,产品和用于吸烟,vaping,吸入装置,和药物使用

 

虽然学校承担校外方没有责任,因此它保留纪律的学生的权利对他们的校外行为。哈雷强烈反对任何这样的聚会使用酒精和非法物质。

那些参与用酒精或非法物质以任何方式,在学校或任何一所学校的功能,风险的法律后果,并从学校显著响应。那些违反学校的有关酒精和其他药物可以期待的政策:

 

  • 暂停或开除学籍。
  • 缓刑。
  • 经过药物滥用评估在该领域的专家。
  • 遵循这一可能来自评估,继续入学条件的任何建议。
  • 如果罪行在大一大二或发生多年高校可以被告知,如果犯罪在大三或大四将要发生的通知。
表达爱意

AFF挠度的显示器CONFI定义手保持。

设备

走廊

学生可以使用走廊的坐,社交,只要他们不妨碍通道,垃圾,或使噪音过大学习。书籍,笔记本电脑和其他个人物品可能不会留在地面,在大厅,门厅,图书馆,场子里,或戏剧学校小时后。所有的学生提供储物柜,不得把走廊或其他教学场所,就好像这些空间是他们的储物柜的扩展。

图书馆

哈雷图书馆是开放学校每日从上午07时45分至下午4:30空间是用于阅读,研究和学习。在学校的电脑游戏被禁止(见可接受使用策略,第20页)。对话应限制在什么是必要的,以便有效利用图书馆。学生可以使用电脑,打印机,复印机,书籍,报纸和其他媒体。有关更多信息,请访问: library.harleyschool.org.

教室

空教室可用于对话和合作研究,只要有一个与附近的活动没有干扰和教师存在。

厨房

食堂的厨房,降低学校的绿色厨房和公共厨房都严格禁地学生没有教职员工的监督。

浴室

校园内有9单人浴室:

  • 在一个较低的学校,附近的较低校长办公室
  • 一个在护士办公室
  • 一次性画廊,对面鱼塘
  • 一个在电梯附近的中学
  • 三中的共同性 - 两个在一楼,一个在一楼
  • 两人在对面的奖杯情况下,外地购房
驾驶和停车场

在学校旅行,没人可以乘坐一辆由另一哈雷学生驱动的,只有双方父母的首肯除特殊情况外,然后。学生应遵守停车场的规则和纽约州交通法规,特别是关于初中许可证。那些谁持有初中许可只能在正规学分的活动结合天黑后驾驶。

在校期间学生一天可能不会坐在车停在学校停车场,也不出去他们的汽车未经允许。停车场限速为每小时10英里,任何不安全驾驶将导致校园驾驶特权的损失。学生应始终锁定他们的汽车,从来没有离开皮包,钱包,笔记本电脑或其他贵重物品内。澳门威尼斯人游戏网站概不负责损坏或被盗财产。

游客

游客哈雷总是受欢迎的,学生可以带客人到班的一天,到学校活动与事先征得从上学校办公室。游客应该花了整整一天或事件与他们的主机和主机负责他们的客人的行为。落学生观众是不允许的。

缓刑,停学和开除

谁违反校规或在学术或社会负责的态度,不执行学生可能被分配一个或一个组合,以下后果:

  • 警告
  • 自习作业
  • 权限受限
  • 试用期旨在解决问题,并制定计划
    改进
  • 在校园工作

更严重违反校规可能会导致从学校停职或解雇。在大三或大四发生的悬浮液将上报学院(见实质政策)。是否应停学或开除的纪律的情况下可以考虑,
政府会经常咨询的学生的老师,顾问,或在全体教职工中达到纪律处分的决定。

学生可接受的使用政策

一般准则

以确保所有的在一个多样化,包容性的学校社区的安全,同时在线并在使用电子通讯恭敬行为是正常的哈雷学生。

学生应该总是问自己开始,“将我的行动和通讯较好地反映了我自己,我的家人,和哈雷社区?”学生的方式沟通或工作电子影响其他内部和超越哈雷社区。在一个明显的私人背景下进行的电子通信可以迅速成为公众。这将是在其他任何媒体不当或违法的任何动作或通信同样如此与电子通信设备。

在哈雷学生使用的技术是由行为列明学生手册的基本规则。

  • 关于学术诚信的一般学校的规章制度,例如,与同等效力适用于互联网的资源。哈雷用户应该承担的作者只为他们创造工作。
  • 关于骚扰和欺凌也是政策适用于网络欺凌。
  • 一般的规则,禁止盗窃共治盗取他人密码,复制软件,下载专有的材料,或删除设备。居住在校园内的所有电子设备的哈雷财产,应保持在其指定的位置。用户不应该试图切断,再布线,或修学设备;也不应用户私自更改设置或软件。
  • 防止破坏禁令也适用于创建或计算机病毒蔓延,有害或不当使用的计算机技术资源。
保密和访问

学校方面的学生期望的隐私。然而,正如学生储物柜,哈雷有权在情况需要时检查通常保留给私人学生利用网络的地区。这包括访问个人目录,占学校服务器上。学校拥有的技术设备都配备使用跟踪软件和工具。通过使用学校的电脑设备和网络,所有用户同意并接受这种监测。

此外,用户应避免观看或张贴任何有损其他社区成员的隐私。例如,如果一个学生遇到一个网站,账户,或文档其他社区成员已意外打开,学生有责任将其关闭(以保护对方的隐私和安全性)。

同样,学生和谁的照片事件,组件,或在学校个人应当考虑他们是否可以张贴图片等社交媒体未经允许成年人。

互联网

互联网包含复杂,规模不断扩大,以及宝贵的学习资源,以教育调查至关重要。哈雷学生应该成为这一学习资源的熟练的用户。

哈雷预计学生:

  • 将寻求唯一的网站适合于学校的环境,并会立即离开不适当的网站。如果不恰当的材料已经在不经意间访问用户应该告知老师或部门主管。
  • 将适当地使用社交媒体,并避免游戏,社交,或其他非教育目的长期使用互联网。网游描绘暴力是不允许的。
  • 不会使用猥亵,骚扰或辱骂性语言同时在线。
  • 不会发表或将被视为贬损,诽谤,或有理智的人威胁的任何信息。
  • 不会下载或安装任何商业软件,共享软件,或免费到学校的电脑私自。
社交媒体

社交媒体呈现快速发展的机遇和挑战。为此,学生应了解以下基本原则:

  • 持久性:在线内容可以为时间不定检索。说的东西或者在一个点观察,可以成为在大学或工作申请过程中的尴尬以后,例如。
  • 可见:从另一个角度(由学校当局或受害方)观看时的言论或于一体的民营上下文(朋友们)共享的照片上不同的含义需要。
  • 铺展:社会化媒体内容可以方便迅速地共享和重新共享。
  • 可搜索:社交媒体用户因此“记录在案”,以前所未有的程度。您的通信可以跟踪和你是不是故意解决人发现。*

 

以下是澳门威尼斯人游戏网站遵循的一般原则:

  1. 在一般情况下,学校与教育方法,以社会化媒体(任何滥用开始通过说话给学生,收集基本事实,让家长和顾问。学校没有能力或责任,调解学生之间的每一个人与人之间的冲突可能爆发在社交媒体上。
  2. 哈雷致力于提供一个环境不受骚扰和欺凌,包括欺凌。当骚扰威胁,恐吓,或辱骂的行为,创造一个充满敌意的环境,导致在学校实质性破坏的风险发生。我们监测并且禁止学生使用炎症,伤害,或骚扰语言,而在同一时间采取措施以确定可信威胁的实际水平。
  3. 学校保留纪律学生活动校园,包括社交媒体的使用权。学生可能受到纪律处分校外演讲时的行为可能会造成学校环境内实质性破坏的风险。
  4. 哈雷保留调查学生对行为的担忧(包括电子通讯)涉及布赖顿警察权。我们认真对待我们的责任强制性记者向警方或儿童保护服务涉及涉嫌骚扰或虐待的情况。
  5. 根据纽约州的法律,这是一种犯罪行为,以说服别人比17年轻的从事色情或裸体图像的制作,或者散布或传播儿童色情制品问题的其中一个艺人超过17岁,或拥有别人的裸体或性行为的描述年龄小于16的学生应事先报告这类材料的分发到他们的父母或老师。没有学生被允许转发,复制或打印任何这样的图像。这样的分布是纽约犯罪。

这是在利用技术的通信过渡的时间。我们都建议要三思而后行,并发挥它的安全发布之前或发送。

*博伊德,布施。这是复杂的:网络青少年的社会生活(纽黑文:耶鲁大学出版社,2014),第11页。

歧视和骚扰

无歧视政策

学校承认任何种族,肤色,性别,性取向,性别认同或表达,和所有的权利,特权,程序的民族或人种的学生和活动一般给予或在学校提供给学生。它不以种族,肤色,民族或人种,性别,性取向或性别认同或表达的教育政策,招生政策,奖学金和贷款计划,员工雇用行为的管理的基础上区别对待,有运动天赋,其他学校管理的方案。

非骚扰政策

哈雷承认人人是在个人尊严得到尊重的环境中的权利,学校致力于为所有形式的骚扰免费维护的环境。这一政策的目的不是为了调节个人道德,但要保证,在哈雷,没有人骚扰另一个人。每个人都在哈雷社区将举行完成我们维持一个无骚扰的环境目标责任。

方针

恐吓,敌意,和/或攻击性环境的创建可以构成骚扰。骚扰不仅取决于罪犯的意图,还取决于如何谁是这样的骚扰感知行为的对象或受其影响的人。

哈雷学不会特点的基础包括忍受骚扰,但不一定局限于,种族,年龄,婚姻状况,性别,性取向,性别身份或表达,肤色,宗教,残疾,民族传统,或国籍。

一世。定义

一种。口头骚扰:这指的是朝向任何个人,或具有相对于上述类别(其中,再次,并非穷举)相同的效果的书面或图形材料的分布涉及贬损或粗俗注释。

湾物理骚扰:这指的是例如击打,推,或其它物理接触或恐吓,或相同的物理威胁进展。

C。性骚扰:这指的是意在获得以身相许作为雇用条款或条件或任何与工作相关的决策的基础不受欢迎的性挑逗,或行为。口头或与性有关的肢体行为,与个人的表现干扰或造成恐吓,敌意,羞辱,或性攻击的环境也构成了性骚扰。

II。策略管理

一种。这一政策应当由负责其实施的各方公平和公正的管理。

湾此政策适用于学生,员工,志愿者,以及涉及到谁与业务或哈雷的活动,其他任何人。

处理

谁相信他或她受到骚扰,应立即报告涉嫌骚扰一名教师,顾问,或管理员(在学生报告的情况下)的任何个人或他或她的上司。如果主管是被指控骚扰,报告应以任何其他管理员进行。书面文件会在某个时候,支持骚扰的指控。

•文件将包括有关事件的日期和地点,涉嫌骚扰的描述信息,以及其他与支持该投诉的任何其他信息。

•管理人员,教师,或谁遵守或已经意识到了骚扰将采取行动终止这样的行为,并采取任何行动可能有必要防止其复发的顾问。

•所有投诉的调查将通过适当的一方承担。在调查过程中,一切合理的努力将作出保护所涉及的个人隐私。同时,在调查过程中会尽力防止随意性或毫无根据的投诉。

•一个人的地位不会受到威胁备案有效投诉。

上诉程序

如果判决结果感到不公平或不当,上诉程序可用。进一步解析的请求可能被带到学校的校长的直接关注。如果还不满意,问题可能以书面形式向董事会的主席提出。那么当事人可能会被邀请会见总统。相关事实和之前的决定进行彻底审查后,布什总统将提出最终的有约束力的决定。

结论

我们培育的校园哈雷一个愉快的工作/学习环境的承诺将坚持确保前述原则和程序。

学者

毕业要求

哈雷学生必须获得总共24个学分四年多,而且必须至少需要六个科目每三个月。最低要求包括:

  • 四年英语
  • 3年历史(请参阅上学校课程指导有详细的指导)
  • 三年实验室科学:生物学,化学和物理学
  • 3年法语,西班牙语和拉丁语而在上学校
  • 3年数学的同时在上学校的权利和义务(9级)
  • 写作9或全年作家的车间
  • 健康10
  • 艺术(视觉,戏剧和音乐)七个学期:
  • 第九条
    • 在9年级一个音乐合奏
    • 在10级一个视觉艺术选修
    • 和四个选修课程,所有这一切不应该从同一学科
  • 4年体育教育(包括9年级和10中每年至少一个团队运动参与)
  • 每年社区服务,20小时的指导
  • 夏季,每年阅读
  • 顶点项目或60小时的高级实习

老年人:
每三个月六个必修课程中,至少有四个必须是长达一年的课程。六,一个AP科学课程和AP艺术工作室中可以算作每两个课程,三个AP课程任意组合将计为四门课程。

辅助支撑程序(SSP)
补充支持计划(SSP)是在学校提出了特殊的挑战,学习的时候,旨在帮助有能力的学生一个收费节目。我们的学习专家的小团队可以帮助学生在SSP(1)认识并了解他们有学习的具体困难,(2)确定战略,对他们的工作和承担责任为实施这些战略,和(3)率先倡导对于自己的需求。

我们可以讨论,通过学术分工变化发展相适应的方式学习者的个性化需求。低年级的支持计划提供了更多的个性化和地址的基本技能的发展和各种设置的新兴能力。开始在5级,该计划支持的学生在满足中上层学校的课程要求很高的要求,但它并没有在基本技能提供显著不足reme- diation。

学术诚信

学生的作品的完整性是任何学术共同体的构建块和不应该掉以轻心。你的工作一定是你的工作,在每一个实例。这么说,教师鼓励学生工作和学习在一起。能够解释的概念彼此是在学习过程中的一个重要步骤。帮助您的朋友通过展示他们在那里的信息可以发现,领导问问题或澄清分配学习,而不是做别人的工作,为他们或让他们看到或复制工作。假定这些原则适用于所有情况,除非老师明确告诉否则。如果有疑问,有关这些概念如何应用 具体情况,学生应该问自己的老师。

以下是在哈雷认为种学术造假的:

  • uncited材料: 当学生发现在源信息,图像,声音等,包括在他或她的工作未引述消息来源。
  • uncited思路: 当学生们发现在一个文本的想法,并将其写入到他们的纸未引述消息来源。
  • 逐字词组或通道没有被引用: 当一个学生找到一个确切的短语/句子/通道,并将其写入到他们的纸未引述消息来源。
  • uncited结构或组织策略: 当一个学生的论文/段被以同样的方式作为源组织,他们访问,但没有提到。
  • 歪曲证据: 当一个学生变造和/或有意曲解源的意思。
  • 不当的合作: 当学生的任务,项目,纸张等一起工作,没有从课程老师的许可。
  • 双重或重叠提交: 当学生在传递纸或一部分
    纸给两个或两个以上的教师没有教师的事先许可这样做。
  • 伪造证据或引用: 当一个学生捏造证据或引用。
  • 教唆抄袭: 当一个学生帮助他人从事学术不诚实。
  • 不当使用电子媒体或技术: 当学生使用这些工具不当(例如,使用一门外语课程的在线翻译程序)。

 

这些指导方针进行了调整,从源写着:一个指南哈佛学生,由戈登·哈维。哈克特出版,印第安纳波利斯,1998年应该指出的是,个别教师可能设置其他的准则。

如果发现学生有违反学校的学术诚信政策,纪律处分将随之而来。至少,学生将有问题的任务接零,即使这是一个重大的考试,他们可能会被要求重做分配,以证明了解,对于没有信用。还应该理解的是谁故意针对学术不诚实使用他人提供的材料的学生也将受到纪律处分。

成绩报告

学年分为三个月,这些都对哈雷校历指出。一年的成绩都张贴在父门户六次,在每个学期的中间和结尾。在三个月中旬,学生目前的成绩和评论,详细说明他们的进步都贴在了父母的审查父门户。在每个学期结束,家长可以查看他们的学生的最终成绩为三个月。意见包括当时仅适用于学生d的等级,F,或不完整。

除了这些报告,教师联系学生家长,顾问,和上中学的情况特殊头部或情况令关注。

从类缺勤过多可能会导致学分的损失。

家长会

家长会可在学年安排任何时候。会议可以由家长/监护人或由学校发起。所有高年级家长被邀请参加家长会当天与孕中期我的成绩发布后孩子的顾问。我们强烈建议学生谁是新上学校家长来参加这些会议落下。这些通讯的书面报告给上层学校的校长。

分级标准

教职员工

阿曼达edelhart

阿曼达edelhart

大学辅导主任
5854421770 X-1263
麦克道尔金

麦克道尔金

上学校校长
(585)442-1770 X-1260
克里斯汀liotti

克里斯汀liotti

助理上学校的校长
(585)442-1770 X-1261
TRISH vanable

TRISH vanable

上学校注册商
5854421770 X-1262

澳门威尼斯人游戏网站

1981年三叶草街
罗切斯特,纽约14618
(585)442-1770

©2020年澳门威尼斯人游戏网站